אַחֲרֵי הַכֹּתוֹ

 

"אַחֲרֵי הַכֹּתוֹ אֵת סִיחֹן מֶלֶךְ הָאֱמֹרִי אֲשֶׁר יוֹשֵׁב בְּחֶשְׁבּוֹן וְאֵת עוֹג מֶלֶךְ הַבָּשָׁן אֲשֶׁר-יוֹשֵׁב בְּעַשְׁתָּרֹת בְּאֶדְרֶעִי" (ד)

תיאור זה מעט מוזר - הרי אחרי מלחמות עם ישראל באמורי (המתוארות בספר במדבר פרק כ"א) התרחשו עוד אירועים משמעותיים רבים, היסטורית ורוחנית כאחד: ברכות בלעם, חטא בעל פעור, מלחמת מדיין, מינוי יהושע, הנחלת בני ראובן וגד בעבר הירדן המזרחי ועוד. למה משה פותח את הספר דווקא באזכור המלחמה הזו?

עיקרו של פרק א' מוקדש לתיאור חטא המרגלים וחטא המעפילים, והוא מסתיים בגזרה של דחיית הכניסה לארץ. לאור זאת, ניתן להציע שמדובר כאן בתהליך של סגירת מעגל, ותיקון חטאי המרגלים והמעפילים.

בני ישראל חסרים, בתחילת דרכם, אמונה בהיותו של ה' הוא לבדו המנחיל להם את הארץ. הם יכולים כתוצאה מכך להתייאש מכיבוש הארץ (כפי שחטאו במרגלים), או להיפך - לנסות לכבוש אותה כנגד רצונו וללא עזרתו (כפי שחטאו במעפילים). לאור זאת, אין ברירה אלא להחליף את כל הכח הצבאי של עם ישראל ("עד תם כל הדור אנשי המלחמה מקרב המחנה" - ב', יד) ולהיכנס לארץ עם דור חדש, שגדל על התלות המוחלטת בה' והביטחון בו לבדו, דור שהתרגל לכך שכל יום האוכל אוזל, ורק ה' יודע האם המן ירד גם מחר (עפ"י הגמרא, יומא עו.).

דור כזה יכול להתמודד מול סיחון ועוג למרות הפחד מהם, ולהביסם; ולהכיר כי כוחו תלוי ברצונו ועזרתו של ה'. זה דור שיזכה להיכנס לארץ ולרשתה, על פי ציווי ה'.


הכותבים במדור זה הינם חברי ארגון נח"ת - נוער חובב תנ"ך , המהווה בית ללימוד התנ"ך בידי הנוער

Volver al capítulo

לטוב לנו כל הימים

 

בפרקנו מתואר שיח תמוה בין אב לבנו - הבן שואל: "מָה הָעֵדֹת וְהַחֻקִּים וְהַמִּשְׁפָּטִים אֲשֶׁר צִוָּה ה' אֱלֹקינוּ אֶתְכֶם?" (כ) והאב עונה: "עֲבָדִים הָיִינוּ לְפַרְעֹה בְּמִצְרָיִם וַיֹּצִיאֵנוּ ה' מִמִּצְרַיִם… לְמַעַן הָבִיא אֹתָנוּ לָתֶת לָנוּ אֶת הָאָרֶץ אֲשֶׁר נִשְׁבַּע לַאֲבֹתֵינוּ וַיְצַוֵּנוּ ה' לַעֲשׂוֹת אֶת כָּל הַחֻקִּים הָאֵלֶּה לְיִרְאָה אֶת ה' אֱלֹקינוּ לְטוֹב לָנוּ כָּל הַיָּמִים לְחַיֹּתֵנוּ כְּהַיּוֹם הַזֶּה. וּצְדָקָה תִּהְיֶה לָּנוּ כִּי נִשְׁמֹר לַעֲשׂוֹת אֶת כָּל הַמִּצְוָה הַזֹּאת לִפְנֵי ה' אֱלֹקינוּ כַּאֲשֶׁר צִוָּנוּ" (כא-כה)

ראשית, נדמה שהאב לא עונה לשאלת הבן: בפשטות, הבן מבקש מידע - במה נצטוונו? האב, במענה, מסביר מדוע אנו מחויבים לחוקים אלו, אך לא מפרט מה הם. לאור זאת, הרמב"ן מסביר שהבן בעצם שואל מדוע אנו מחויבים לקיום המצוות, ועל כך האב עונה לו.

ועדיין, תשובת האב לא ברורה - הוא אמנם מתאר את גמילות החסדים של ה' איתנו, ביציאת מצרים ובהבטחת הארץ; אך תירוץ זה לא מובן - האם להבדיל אנחנו מחוייבים לקיים כל מה שאומר לנו אדם שעשה עימנו טובות? כמובן שאנחנו רוצים להכיר לו טובה אך איננו בהכרח מחוייבים לכל משאלה שלו!

על פי פירוש הרמב"ן ניתן להציע שני תירוצים אפשריים, שידייקו את הבנתנו את תשובת האב:

אפשרות אחת - האב מסביר לבנו כי כיוון שה' עשה לנו טובות גדולות בתחילה, יש להניח שגם מה שהוא אומר לנו לעשות כעת זה לטובתנו אף אם איננו מבינים זאת.

אפשרות שניה - האב רוצה להראות על ידי תיאור חסדי ה' כי נקבל גמול אם נקיים את המצוות שאנו מצווים לעשות. כלומר, יציאת מצרים לא מלמדת רק על מחויבות שלנו כלפי ה', אלא גם על מנגנון של שכר ועונש. למעשה זאת אפילו "צדקה" כיוון שאנחנו בכל זאת מחויבים לה' כעבדים ועבד לא אמור לקבל שכר על כך שהוא עושה את מה שאומר לו אדונו.

אם כן, תשובת האב מדגישה את האמון שעלינו לתת בה' ובתורתו - הוא הטיב לנו עד עכשיו, ועל כן כדאי לנו לשמור את חוקיו גם הלאה.

עם זאת, לא נכון לראות את התשובה הזאת כסיבה המרכזית לציותנו לה' ותורתו; פרקנו בא כהמשך לעיסוק במעמד הר סיני ובברית המחייבת ביננו לבין הקב"ה. רק לאחר שמובן לנו שאנו מחויבים בין כך ובין כך, אנחנו עוברים להדגיש את אמוננו בכך שהמצוות יהיו "לטוב לנו כל הימים, לחיותנו כהיום הזה" (כד).


הכותבים במדור זה הינם חברי ארגון נח"ת - נוער חובב תנ"ך, המהווה בית ללימוד התנ"ך בידי הנוער

Volver al capítulo

תקציר דברים פרק ד'

פרקנו מגשר בין הנאום ההיסטורי לנאום הבא: נאום המצוות. ניתן לחלק את הפרק לשני חלקים. החלק הראשון הינו חתימה לנאום ההיסטורי. הפרק מתחיל בחשיבות החוקים ובשמירתם, עובר להתמקד באיסור לעבוד עבודה זרה וההשלכות אם מפרים את האיסור. לאחר מכן משה בנאומו מגיע לשיא המהלך: בעקבות יציאת מצרים ומעמד הר סיני – ה' הוא האלהים ולכן יש לשמור את חוקיו. החלק השני של הפרק הינו הקדמה לנאום המצוות שיתחיל בפרק הבא.

חשיבות החוקים ושמירתם (א-ח)

משה מסביר לעם על חשיבות המצוות והחוקים של ה'. כחלק מחשיבותם יש איסור להוסיף או לגרוע מהם. משה גם מזכיר שיש סיבה טובה לשמור את מצוות ה': "וְאַתֶּם הַדְּבֵקִים בַּה' אֱלֹהֵיכֶם חַיִּים כֻּלְּכֶם הַיּוֹם" (ד) – מי ששומר על מצוות ה' זוכה לחיים, ואף להתפעלות העמים, אשר יאמרו: "רַק עַם חָכָם וְנָבוֹן הַגּוֹי הַגָּדוֹל הַזֶּה" (ו).

האיסור לעבוד עבודה זרה (ט-לא)

לאחר שמשה דיבר באופן כללי על חשיבות המצוות, כעת הוא עובר לאחד האיסורים שהמקרא כולו נלחם כנגדו: האיסור לעבוד עבודה זרה. משה מדגיש שבמעמד הר סיני, העם לא ראה את תמונת ה', מכיוון שיש איסור לעבוד פסלים ותמונות. במקרה והעם יעבוד עבודה זרה, כמו הגויים, ה' יפיץ את העם לגלות בין העמים, ושם הם ימשיכו לעבוד עבודה זרה. ה' יושיע את העם לאחר שהם יבקשו וידרשו את ה' "כִּי אֵל רַחוּם ה' אֱלֹהֶיךָ לֹא יַרְפְּךָ וְלֹא יַשְׁחִיתֶךָ וְלֹא יִשְׁכַּח אֶת בְּרִית אֲבֹתֶיךָ אֲשֶׁר נִשְׁבַּע לָהֶם" (לא).

ה' הוא האלהים (לב-מ)

לאחר שני עניינים אלו, משה מגיע לשיא המהלך. הוא מזכיר את מעמד הר סיני ואת יציאת מצרים כאירועים שמוכיחים שה' הוא האלהים: "אַתָּה הָרְאֵתָ לָדַעַת כִּי ה' הוּא הָאֱלֹהִים אֵין עוֹד מִלְּבַדּוֹ" (לה). מכיוון שה' הוא האלהים יש לשמור את חוקיו ומצוותיו: "וְשָׁמַרְתָּ אֶת חֻקָּיו וְאֶת מִצְו‍ֹתָיו אֲשֶׁר אָנֹכִי מְצַוְּךָ הַיּוֹם אֲשֶׁר יִיטַב לְךָ וּלְבָנֶיךָ אַחֲרֶיךָ וּלְמַעַן תַּאֲרִיךְ יָמִים עַל הָאֲדָמָה אֲשֶׁר ה' אֱלֹהֶיךָ נֹתֵן לְךָ כָּל הַיָּמִים" (מ). כך משה חוזר לתחילת דבריו על חשיבות שמירת המצוות.

ערי מקלט (מא-מג)

בין שני חלקי הפרק, החתימה של הנאום ההיסטורי והפתיחה של נאום המצוות, נכנס עניין נוסף: משה הבדיל שלוש ערי מקלט בעבר הירדן המזרחי. על מקומן של ערי המקלט כאן ראו במאמרו של הרב מאיר שפיגלמן.

הקדמה לנאום המצוות (מד-מט)

לאחר סיום הנאום ההיסטורי, משה פותח נאום חדש, הנאום המרכזי בספר דברים, נאום המצוות: "וְזֹאת הַתּוֹרָה אֲשֶׁר שָׂם מֹשֶׁה לִפְנֵי בְּנֵי יִשְׂרָאֵל. אֵלֶּה הָעֵדֹת וְהַחֻקִּים וְהַמִּשְׁפָּטִים אֲשֶׁר דִּבֶּר מֹשֶׁה אֶל בְּנֵי יִשְׂרָאֵל בְּצֵאתָם מִמִּצְרָיִם" (מד-מה).

Volver al capítulo

הישר והטוב במערכת המשפט הישראלית

 

פעמיים בספר דברים מעמידה אותנו התורה אל מול צירופם של היושר והטוב: "וְעָשִֹיתָ הַיָּשָׁר וְהַטּוֹב בְּעֵינֵי ה'" (ו', יח) ו"כִּי תַעֲשֶֹה הַטּוֹב וְהַיָּשָׁר בְּעֵינֵי ה' אֱלהֶיךָ" (י"ב, כח). הצירוף הראשון בא במסגרת של שמירת המצוות הכללית וכבסיס לירושת הארץ; השני בא כחתימה לסדרת מצוות. צירוף זה מופיע עוד פעמים לא מעטות במקרא - בנביאים ובכתובים; והוא מצטרף למופעים רבים אחרים של מונח היושר.

היושר, בודאי כשהוא מוצמד לטוב, הוא ציווי מוסרי הלובש גם ביטוי משפטי ואופרטיבי. רש"י מפרש את פסוקנו "ועשית הישר והטוב בעיני ה'" (ו', יח) בקיצור נמרץ: "זו פשרה ולפנים משורת הדין". מדוע? כי סיומה של מחלוקת בדרך של פשרה הוא התגלמות השלום בין אדם לחברו, אף אם הוא מצדיק להיכנס לפנים משורת הדין הנוקב את ההר, והוא גם הרצוי בעיני שוכן שחקים. שהמחלוקת - מכל מקום זו שאינה לשם שמים - דחויה בעיניו.

ובצד זאת, הפסוק "כי תעשה הטוב והישר בעיני ה' אלהיך" (י"ב, כח) מתפרש על-ידי רש"י "הטוב בעיני השמים והישר בעיני אדם". הנה מתחברים "בין אדם למקום" ו"בין אדם לחברו" והיו לאחדים; וראוי שנזכור ביום שבו נכתבו הדברים, צום תשעה באב, את דברי האמורא החשוב רבי יוחנן (בבלי בבא מציעא ל, ב), "לא חרבה ירושלים אלא על... שהעמידו דיניהם על דין תורה ולא עבדו (עשו) לפנים משורת הדין".

מרכיב היושר כעיקרון יסוד אנושי, מוסרי, חברתי ומשפטי הוא חלק מן הצופן הגנטי שביקש המקרא להטמיע בעם היהודי; ספר המוסר הנפלא מסילת ישרים לר' משה חיים לוצאטו (איטליה, הולנד וארץ ישראל, המאה הי"ח) מיוסד על הפסוק במשלי (ט"ז, יז), "מְסִלַּת יְשָׁרִים, סוּר מֵרָע", ודעת לנבון נקל כי "סור מרע" הוא מקדימו ההגיוני של "ועשה טוב" (ראו למשל תהלים ל"ז, כז – "סור מרע ועשה טוב").

בהקדמתו לפירושו 'העמק דבר' לספר דברים מחיל הרב נפתלי צבי יהודה ברלין (הנצי"ב) ראש ישיבת וולוז'ין, אם הישיבות הליטאיות במאה הי"ט, את המסר המוסרי של היושר על ספר דברים כולו:

"דהמדקדק יפה בדברי מוסר בזה הספר שיצא מפי משה רבנו ברוח קדשו, ימצא כל איש לפי ערכו דבש וחלב... ומזה יתבונן כל אחד לפי כוחו, וימצא דרך ישר להלוך נכחו, לפי הליכות עולם לו, ואור זה הספר יהי נר לרגלו".
הנה העצה למבקש לילך בדרך ישר – ילמד בספר דברים גדוש התובנות והמצוות, רבות מהן בין אדם לחבירו.

גם המשפט במדינת ישראל קיבל השראתו מתורת טוב ויושר זו שבמקרא. כתב השופט מנחם אלון באחד מפסקי דינו המאלפים, בהידרשו למושג "תום לב" המהוה עיקרון מרכזי במשפט ישראל (ע"א 148/77 רוט נ' ישופה (בניה), פ"ד לג(1) 617, 635):

"האלמנט היסודי שבמושג תום לב הוא איפוא, היושר, עשיה ישרה ושלמה, והוא מהוה חלק מהותי של עקרון-על בעולם ההלכה, שמצא את ביטויו במלים 'ועשית הישר והטוב' (שבפסוקנו –א"ר)".

ומכאן גם פינה ויתד, פעמים לגופי הלכה בעלי נפקות משפטית ככל משפטה וחוקתה, ופעמים לתובנות בעלות אופי מוסרי שאינו מגיע לידי חיוב משפטי. מצטט שם השופט אלון את דברי פרופ' אורי ידין, איש החקיקה המובהק במשרד המשפטים ובכנסת מקדמת דנא, שכינה את "ועשית הישר והטוב" בחינת "מעין מושג גג העומד מעל ומעבר לעיקרון של תום לב. הוא נותן צביון מיוחד למשפט הישראלי החדש, ואולי יש בכך משום החיאת המשפט העברי במובנה העמוק והנעלה ביותר".

ואסיים בדברים שנזדמן לי לומר באחד מפסקי הדין (ע"א 7654/06 עדה רוזנשטראוך נ' קרן הגמלאות של חברי אגד), אשר עסק בזכויות אשה קשישה לגמלאות: "...עסקינן - בגדרי המשפט העברי - בסוגיות שחוק ומוסר משמשים בהן יחדיו. לדידי, בחינת, ועשית הישר והטוב; כדברי (השופט) ד"ר משה זילברג (בספרו כך דרכו של תלמוד, 99) הריהי "קטגוריה שהוטלה חובה על ידי חכמים... משום הישר והטוב שבה", ומכאן פיתוחה על-ידיהם.

אם כך במקרא וכך בדברי חכמים, וכך במשפטה של מדינת ישראל המתחדשת, חוט זהב מוליך מהתם להכא, וניתן בהחלט לדבר על צופן גנטי, DNA נורש מדור לדור בתולדות ישראל; והמחוקק, הממשל והשופטים בישראל יתנו את עשיית הישר והטוב לנגד עיניהם, כיסוד מוסד במדינה יהודית ודמוקרטית.


באדיבות אתר 929

Volver al capítulo

מעמד הר סיני - בסיס האמונה

"רַק הִשָּׁמֶר לְךָ וּשְׁמֹר נַפְשְׁךָ מְאֹד פֶּן תִּשְׁכַּח אֶת הַדְּבָרִים אֲשֶׁר רָאוּ עֵינֶיךָ וּפֶן יָסוּרוּ מִלְּבָבְךָ כֹּל יְמֵי חַיֶּיךָ וְהוֹדַעְתָּם לְבָנֶיךָ וְלִבְנֵי בָנֶיךָ: יוֹם אֲשֶׁר עָמַדְתָּ לִפְנֵי ה' אֱלֹהֶיךָ בְּחֹרֵב" (דברים ד', ט-י) 

 

הזהיר במצות לא תעשה שלא נשכח דבר מן המעמד ההוא ולא נסירהו מלבנו לעולם, וציוה במצות עשה שנודיע בו לכל זרענו מדור לדור כל מה שהיה שם בראיה ובשמיעה.

והתועלת במצווה הזאת גדולה מאד, ... כשתגיע אלינו התורה מפי הגבורה לאוזנינו ועינינו הרואות אין שם אמצעי, נכחיש כל חולק וכל מספק, ונשקר אותו, לא יועילהו אות ולא יצילהו מופת מן המיתה בידינו, כי אנחנו היודעים בשקרותו.

... כשנעתיק גם כן הדבר לבנינו ידעו שהיה הדבר אמת בלא ספק כאלו ראוהו כל הדורות, כי לא נעיד שקר לבנינו ולא ננחיל אותם דבר הבל ואין בם מועיל.  

 

 

 

רמב"ן - רבי משה בן נחמן, נולד בגירונה שבספרד בשנת 1194 ונפטר בארץ ישראל בשנת 1270. שלט בכל מקצועות התורה, וחיבוריו כוללים פירושים לגמרא ולתנ"ך, פסקי הלכה ותשובות, ואף חיבורים בחכמת הקבלה ובמחשבת ישראל. כתב השגות על ספר המצוות של הרמב"ם. בגיל 73 עלה הרמב"ן לארץ ישראל, ביקר בירושלים ובחברון ונפטר בעכו. 

Volver al capítulo

תקציר דברים פרק ג'

המלחמה בעוג מלך הבשן (א-יא)

לאחר המלחמה בסיחון משה ממשיך לספר על המלחמה עם עוג מלך הבשן. הפעם מי שיזם את המלחמה הוא עוג, ולא עם ישראל. גם כאן ה' הבטיח למשה שהעם יצליחו לרשת אותו: "וַיֹּאמֶר ה' אֵלַי אַל תִּירָא אֹתוֹ כִּי בְיָדְךָ נָתַתִּי אֹתוֹ וְאֶת כָּל עַמּוֹ וְאֶת אַרְצוֹ וְעָשִׂיתָ לּוֹ כַּאֲשֶׁר עָשִׂיתָ לְסִיחֹן מֶלֶךְ הָאֱמֹרִי אֲשֶׁר יוֹשֵׁב בְּחֶשְׁבּוֹן" (ב). ואכן העם הצליח לכבוש את ארץ הבשן, כפי שכבש את סיחון.

שניים וחצי השבטים (יב-כ)

לאחר שמשה סיפר על הכיבושים בעבר הירדן המזרחי הוא מספר על מי שהתיישב בחבל ארץ זה: שניים וחצי השבטים. משה מציג את הסיפור באופן שונה מהמתואר בספר במדבר: הוא לא מזכיר את בקשת שניים וחצי השבטים, אלא שהוא נתן להם חבל ארץ זה עם צו: "וָאֲצַו אֶתְכֶם בָּעֵת הַהִוא לֵאמֹר ה' אֱלֹהֵיכֶם נָתַן לָכֶם אֶת הָאָרֶץ הַזֹּאת לְרִשְׁתָּהּ חֲלוּצִים תַּעַבְרוּ לִפְנֵי אֲחֵיכֶם בְּנֵי יִשְׂרָאֵל כָּל בְּנֵי חָיִל" (יח).

חיזוק יהושע (כא-כב)

משה מחזק את יהושע לקראת הכניסה לארץ: "עֵינֶיךָ הָרֹאֹת אֵת כָּל אֲשֶׁר עָשָׂה ה' אֱלֹהֵיכֶם לִשְׁנֵי הַמְּלָכִים הָאֵלֶּה כֵּן יַעֲשֶׂה ה' לְכָל הַמַּמְלָכוֹת אֲשֶׁר אַתָּה עֹבֵר שָׁמָּה" (כא). משה בוחר לספר דווקא את אירועי הלחימה עם העמים שארעו רגע לפני הכניסה לארץ, כדי להבהיר מה עתיד להיות בכניסה לארץ. הלחימות והכיבושים הם תמונת ראי קטנה של מה שעתיד להתרחש בארץ, והעם לא צריך לפחד: "לֹא תִּירָאוּם כִּי ה' אֱלֹהֵיכֶם הוּא הַנִּלְחָם לָכֶם" (כב).

בקשת משה להיכנס לארץ (כג-כט)

כחלק מאותם אירועים משה התחנן בפני ה' וביקש ממנו אישור להיכנס לארץ, על אף שנענש אחרי סיפור מי מריבה. ה' סירב בתוקף לבקשתו של משה: "רַב לָךְ אַל תּוֹסֶף דַּבֵּר אֵלַי עוֹד בַּדָּבָר הַזֶּה" (כו), וציווה את משה לחזק את יהושע "כִּי הוּא יַעֲבֹר לִפְנֵי הָעָם הַזֶּה וְהוּא יַנְחִיל אוֹתָם אֶת הָאָרֶץ אֲשֶׁר תִּרְאֶה" (כח).

Volver al capítulo

תקציר דברים פרק ב'

בפרקנו משה ממשיך את הנאום ההיסטורי ומתאר את המסע של עם ישראל במדבר וההתמודדות שלו עם עמים אחרים. נדמה שהפרק בנוי במבנה של "שלושה וארבעה": באדום, מואב ובבני עמון – יש איסור להילחם ובעם הרביעי המוזכר –סיחון – נערכה מלחמה קשה.

האיסור להילחם באדום (א-ח)

משה ממשיך לספר על כך שהעם עברו במדבר והסתובבו סביב הר שעיר ימים רבים. בעקבות הציווי להמשיך צפונה ה' הזהיר את העם לא לפגוע בבני עשיו, ואכן משה מספר שעם ישראל לא עברו דרך בני עשיו "וַנַּעֲבֹר מֵאֵת אַחֵינוּ בְנֵי עֵשָׂו... מִדֶּרֶךְ הָעֲרָבָה מֵאֵילַת וּמֵעֶצְיֹן גָּבֶר וַנֵּפֶן וַנַּעֲבֹר דֶּרֶךְ מִדְבַּר מוֹאָב" (ח).

האיסור להילחם במואב (ט-טז)

כשעם ישראל הגיע למואב, גם אז ה' ציווה את משה לא לפגוע בהם, כמו בבני עשיו. לפי דברי משה, המעבר מקדש ברנע לנחל זרד ארך 38 שנים, עד שמתו כל דור המדבר, כפי שה' הבטיח בחטא המרגלים (לזיהוי נחל זרד, ראו בדבריו של פרופ' יואל אליצור).

האיסור להילחם בבני עמון (יז-כג)

כשהעם עברו את גבול מואב לכיוון בני עמון, גם אז ה' ציווה את משה לא להילחם בבני עמון "אַל תְּצֻרֵם וְאַל תִּתְגָּר בָּם כִּי לֹא אֶתֵּן מֵאֶרֶץ בְּנֵי עַמּוֹן לְךָ יְרֻשָּׁה כִּי לִבְנֵי לוֹט נְתַתִּיהָ יְרֻשָּׁה" (יט).

המלחמה עם סיחון (כד-לז)

לאחר עזיבת בני עמון, העם עברו לסיחון מלך חשבון. כאן הציווי של ה' הוא הפוך ממה שראינו עד עתה: "רְאֵה נָתַתִּי בְיָדְךָ אֶת סִיחֹן מֶלֶךְ חֶשְׁבּוֹן הָאֱמֹרִי וְאֶת אַרְצוֹ הָחֵל רָשׁ וְהִתְגָּר בּוֹ מִלְחָמָה" (כד). משה מספר שהוא ניסה לעבור בסיחון בדרכי שלום, אך הניסיון לא צלח, ועם ישראל נלחם בסיחון – וכפי שה' הבטיח, העם גם ניצח במלחמה: "מֵעֲרֹעֵר אֲשֶׁר עַל שְׂפַת נַחַל אַרְנֹן וְהָעִיר אֲשֶׁר בַּנַּחַל וְעַד הַגִּלְעָד לֹא הָיְתָה קִרְיָה אֲשֶׁר שָׂגְבָה מִמֶּנּוּ אֶת הַכֹּל נָתַן ה' אֱלֹהֵינוּ לְפָנֵינוּ" (לו).

Volver al capítulo

תקציר דברים פרק א'

ספר דברים, או משנה תורה בלשון חז"ל, מביא את נאומיו של משה לעם ישראל לפני מותו. הנאום הראשון הוא הנאום ההיסטורי: משה סוקר את ההיסטוריה של עם ישראל כדי להעביר לעם מסר חינוכי ותיאולוגי.

פתיחה (א-ה)

לפני הנאום עצמו התורה מספרת על כך שמשה עומד לנאום לעם בשנת הארבעים, רגע לפני הכניסה לארץ: "וַיְהִי בְּאַרְבָּעִים שָׁנָה בְּעַשְׁתֵּי עָשָׂר חֹדֶשׁ בְּאֶחָד לַחֹדֶשׁ דִּבֶּר מֹשֶׁה אֶל בְּנֵי יִשְׂרָאֵל" (ג).

מינוי שופטים (ו-יח)

העניין הראשון שמזכיר משה בנאומו הוא מינוי השופטים. בעקבות העומס של משה, והעובדה שהוא לא היה מסוגל לשאת לבד את העם: "אֵיכָה אֶשָּׂא לְבַדִּי טָרְחֲכֶם וּמַשַּׂאֲכֶם וְרִיבְכֶם" (יב), הוא מינה שופטים שיסייעו לו "אֲנָשִׁים חֲכָמִים וּנְבֹנִים וִידֻעִים לְשִׁבְטֵיכֶם וַאֲשִׂימֵם בְּרָאשֵׁיכֶם" (יג). פרשת מינוי השופטים נזכרת בשמות י"ט, אך שם לא נזכר שמשה ציווה את השופטים לדון דין צדק ואמת, כפי שמופיע פה: "וָאֲצַוֶּה אֶת שֹׁפְטֵיכֶם בָּעֵת הַהִוא לֵאמֹר שָׁמֹעַ בֵּין אֲחֵיכֶם וּשְׁפַטְתֶּם צֶדֶק בֵּין אִישׁ וּבֵין אָחִיו וּבֵין גֵּרוֹ..." (טז).

חטא המרגלים (יט-לט)

אמנם הציפייה היא שמשה יזכיר כעת את מעמד הר סיני, אך הוא עובר לספר על חטא המרגלים. בניגוד למתואר בספר במדבר, כאן משה טוען ששליחת המרגלים הייתה יוזמה של העם ולא של ה'. משה מגולל את סיפור המרגלים, בעיקר כדי להוכיח את העם: "וּבַדָּבָר הַזֶּה אֵינְכֶם מַאֲמִינִם בַּה' אֱלֹהֵיכֶם" (לב).

חטא המעפילים (מ-מו)

באופן טבעי משה ממשיך בסדר האירועים כפי שהם מופיעים בספר במדבר, ועובר לסיפור המעפילים הכולל ניסיון כושל של חלק מהעם לעלות לארץ, על אף שה' לא ליווה ניסיון עלייה זה, וחרף אזהרתו של משה. גם כאן משה מוכיח את העם על התנהלות המעפילים: "וָאֲדַבֵּר אֲלֵיכֶם וְלֹא שְׁמַעְתֶּם וַתַּמְרוּ אֶת פִּי ה' וַתָּזִדוּ וַתַּעֲלוּ הָהָרָה" (מג). למרות שהעם ששומע את הנאום כעת לא היה חי באותה העת, או שהיה צעיר מדי בשביל לקחת חלק פעיל באירוע, במשך כל הנאום משה מדבר ומוכיח את העם, כאילו היו חלק מהמאורעות.

Volver al capítulo

מפה דברים פרק ד

Volver al capítulo

לא אצא חופשי!

"וָאֶתְחַנַּן אֶל ה' בָּעֵת הַהִוא לֵאמֹר... אֶעְבְּרָה נָּא וְאֶרְאֶה אֶת הָאָרֶץ הַטּוֹבָה אֲשֶׁר בְּעֵבֶר הַיַּרְדֵּן הָהָר הַטּוֹב הַזֶּה וְהַלְּבָנֹן" (דברים ג', כג-כה)

 

מדרש תנחומא (בובר) פרשת ואתחנן סימן ה

ואתחנן אל ה' - למה? כדי שיכנס לארץ...

[אמר לו משה:] רבונו של עולם אתה קראתני משה עבדי... כתבת בתורה ואמרת: "ואם אמר יאמר העבד אהבתי את אדוני" וגו' (שמות כ"א, ה), ואני אהבתי אותך ותורתך ובניך, לא אצא חפשי, איני מבקש למות. "והגישו אדוניו אל האלהים... ועבדו לעולם" (שם, ו) -  ולא קיימת עמי. ועכשיו בבקשה "שמעה אלהים רנתי" (תהלים ס"א, ב), ואל "תתעלם מתחנתי" (שם נ"ה, ב). 

אמר לו הקדוש ברוך הוא: אי אפשר, "רב לך" (דברים ג', כו) -  בעל דין שלך כבר הוציא עליך גזירה שתמות וכל הבריות כמותך. אדם הראשון שאכל מן האילן גרם מיתה לכל. 

 

 

 

מדרש תנחומא - מדרש אגדה על חמשה חומשי תורה. המדרש החל להתגבש בארץ ישראל במאה החמישית אולם המשיך ונערך עד סוף המאה השביעית. המדרש בנוי מחטיבות של דרשות העוסקות בפסוקים הראשונים של כל סדר מקראי. (מתוך: ע' רייזל, מבוא למדרשים, מכללת הרצוג תשע"א)

Volver al capítulo

Pages

x

Lee el Tanaj cómodamente. ¡Instala nuestra App en tu pantalla de inicio!

📲 Instala nuestra App

Toca el botón de Compartir (el icono de un cuadrado con una flecha hacia arriba) en la barra de Safari, desliza hacia abajo y selecciona 'Agregar a la pantalla de inicio'.