El hombre en el Jardín del Eden (Huerto del Heden)

El mundo descripto en el Capítulo 2 refleja una realidad espiritual en la que el mundo todo fue creado para el hombre, pero la existencia del hombre está condicionada a su sistema de relaciones con Dios.
El capítulo 2 describe la creación del mundo desde un ángulo diferente al presentado en el capítulo 1.

En el capítulo 2, el hombre está en el centro de la creación y casi todo fue creado para él:

.*Ninguna planta puede crecer antes de la creación del hombre (5)

 .Dios planta un jardín especial para el hábitat humano (8)

Dios “emplea” al hombre como guardián en el Jardín (15).

Dios crea animales en un intento por encontrar una sociedad adecuada para el Hombre. (19, y comparar con el versículo 7!).

Dios crea una mujer para el hombre (21-23)

En contraste con el capítulo 1, donde el rol del hombre es controlar la creación, el rol del hombre en el capítulo 2 es obedecer a su creador y cumplir su papel como guardián del Jardín.

Sin embargo, lo más importante es que en el capítulo 2 el hombre accede a una relación con Dios, la cual incluye recompensa y castigo:”Ordenó el Señor Elohim al hombre diciendo: De todo árbol del huerto comer, podrás comer. Empero del árbol del conocimiento del bien y del mal no habrás de comer de él, pues cuando comieres de él, morir, habrás de morir”.(16-17)

El nombre de Dios en el capítulo 2 es HAVAIE, cuya base reside en la raíz HV”H, lo cual hace hincapié en el Jardín de Eden como el ámbito en el cual el hombre percibe la presencia Divina- lo que posibilita la relación entre ellos.

A pesar de estar descripto materialmente, el mundo descripto en el capítulo 2 refleja una realidad espiritual en la cual todo el mundo fue creado para el hombre pero la existencia del hombre está condicionada a su relación con Dios. Esto, a diferencia del mundo del capítulo 1, en el cual el hombre es descripto como gobernante del mundo sin condicionamiento alguno de su relación con Dios.

Pues entonces, ¿cuál de estas descripciones es la correcta?

Aparentemente ambas descripciones son correctas, y cada una describe un aspecto diferente de la existencia humana. Por un lado, el hombre vive en el mundo natural y debe luchar para conquistar su lugar como dominador. Por otro lado, el hombre también experimenta una realidad espiritual en la que está llamado a concretar el potencial oculto en él para crear un vínculo con Dios, a través del cumplimiento de los preceptos  y esforzándose por la perfección. Un hombre que no es consciente de este aspecto de su existencia está, de hecho, condenado a una muerte espiritual.

Los relatos de la creación en la sección de Génesis incluyen en su interior las bases de la Fe y la Torá: la creación del mundo por Dios y la capacidad del hombre de vivir una vida espiritual a través de su comunicación con Dios.

Editado por el equipo del sitio del Tanaj

Gentileza del sitio VBM de la Academia Rabínica "Har Etzion"

El rab Menajem Leibtag, es un erudito bíblico aclamado internacionalmente y pionero de la Educación Judía en internet, es muy bien conocido en la comunidad judía por sus ensayos sobre la porción semanal de la Biblia. Dicta clases en las Yeshivot “Har Etzion” y “Shaalavim” y en “Midreshet Lindenbaum”.

 

 

Volver al capítulo

Ante todo, la familia

La descripción completa de la creación del Hombre, el profundo sueño y la creación de una mujer de él, y todo lo que hay en el Huerto de Heden, fue hecha para un propósito – la constitución de una familia. 

El capítulo 1 es el capítulo de la creación y concluye con el Shabat (según la tradición judía y en oposición a la división cristiana). El capítulo 2 es el capítulo del “Huerto en Heden- al Oriente” (8) y concluye con la constitución de la familia, que justificará el título de apertura- “Así fue el nacimiento de los cielos y la tierra cuando fueron creados” (4). El “nacimiento” alude a los que nacerán- o en el Huerto del Heden, o fuera de él, pero todo el relato conduce a la familia. Y como de costumbre, al final aparece el versículo que expresa el objetivo superior: “Por ello, el hombre deja a su padre y a su madre y se adhiere a su mujer y se tornan en una sola carne.” (24)

No es obvio que un hombre dejará a su padre y a su madre, y mucho menos, una mujer. En el pasado existían formas de vida donde los niños se convertían en parte de la gran familia, con un estatus de esclavitud, y en términos incestuosos, y aún oímos hablar de esas cosas, incluso hoy en día. El versículo señala, "Por ello  el hombre deja a su padre y a su madre" - y es importante entender que también le dará poder a su esposa para dejar a su padre y a su madre (lo que a veces es aún más difícil), para ser "una sola carne", lo que significa tener hijos de ambos, tener una familia.

La descripción completa de la creación del Hombre, el hombre y su profundo sueño y la creación de una mujer de él, y todo lo que hay en el Huerto de Heden, fue hecha para un propósito – la constitución de una familia. 

El capítulo 1 conduce al Shabat, el capítulo 2 a la familia.

Gentileza sitio 929

 

Volver al capítulo

גורמי החורבן

 

בתיאורו הקשה על נינווה אומר צפניה כך: "וְרָבְצוּ בְתוֹכָהּ עֲדָרִים כָּל חַיְתוֹ גוֹי גַּם קָאַת גַּם קִפֹּד בְּכַפְתֹּרֶיהָ ּיָלִינוּ קוֹל יְשׁוֹרֵר בַּחַלּוֹן חֹרֶב בַּסַּף כִּי אַרְזָה עֵרָה" (יד). התיאור כולל חיות רבות שמסתובבות בעיר החרבה. חכמים בתלמוד הבבלי (סוטה מח עמ' א) משכו את התיאור הקשה לכמה היגדים:

המסר הראשון:

אמר רבא: זמרא בביתא חורבא בסיפא (=שירה בבית - חורבן על סיפּו)
שנאמר: "קול ישורר בחלון חרב בסף כי ארזה ערה" (צפניה ב', יד).

רבא רואה בשירה סיבה לחורבן. ניתן להניח שהוא אינו מתנגד לשמחה, אלא לשירה שמביאה איתה את עולם החטא.

המסר השני:

מאי "כי ארזה ערה" (צפניה ב', יד)?
אמר ר' יצחק: בית המסובך בארזים עיר הוא?
אלא אפילו בית המסובך בארזים מתרועע.

ר' יצחק אינו מתייחס לסיבת החורבן, אלא לאפשרות שלו. הוא תוקף את תחושת 'כוחי ועוצם ידי'. כלומר האדם שסובר שהכל בכוחו, ושביתו שבנוי ומוקף בעצי ארזים אינו יכול להיפגע.

והמסר השלישי:

אמר רב אשי: שמע מינה, כי מתחיל חורבא בסיפא מתחיל,
שנאמר: "חרב בסף" (צפניה ב', יד).

להבנתו של רב אשי, תחילת החורבן הוא בסיפה הדלת. פרשנותו אינה פשוטה – מה המשמעות של החורבן בסף? נראה שגם רב אשי אינו מדבר על החורבן אלא על הסיבה לחורבן שמתחילה בסף הדלת – בחיצוניות, בתרבות שמסביב.

שלושת האמוראים מפרשים את אותו הפסוק, וכל אחד מהם מתייחס אל החורבן מכיוון שונה – החטא, הביטחון העצמי והמתרחש בחוץ. וכולם בוחנים בפועל גם את עצמם ואת הדברים שהם בוחרים לשלב בחיים שלהם.


באדיבות אתר 929

Volver al capítulo

צפניה - מה הוא אומר?

Volver al capítulo

אחפש את ירושלים בנרות

 

"אֲחַפֵּשׂ אֶת יְרוּשָׁלִַם בַּנֵּרוֹת" (יב).

הנרות בתקופת המקרא ובימי המשנה והתלמוד היו שונים מהנרות שאנו מכירים היום. המונח "נר" שימש לציון כלי, לרוב עשוי מחרס, שבו שמו את חומר הבערה ואת הפתיל. בתחילה שימשה קערית חרס קטנה כמכל לשמן, לרוב שמן זית, ששימש חומר בערה, והפתיל היה עשוי, בדרך כלל, מפשתן. בהמשך, נוסף לקערית קיפול בשפה עבור הפתיל. 

צורת הנרות התפתחה והשתנתה עם השנים. במשך תקופת הברונזה הקדומה ועד לתקופה הפרסית (3500–300 לפני הספירה) רווח בארץ ישראל 'הנר הפתוח'. זהו נר חרס פשוט, דמוי קערית בעל צביטה בשפה, העשוי באבניים, ללא עיטור.

מהתקופה ההלניסטית (המאה הג' לפני הספירה) - ימי החשמונאים - ולאחריה, בתקופות הרומית, הביזנטית והאסלאמית, החלו לייצר בארץ נר מסוג אחר: 'הנר הסגור'. נר זה עשוי לרוב בדפוס, והוא מורכב משני חלקים נפרדים, עליון ותחתון, שחוברו יחד לאחר הייבוש. חלקו העליון של הנר כלל שני פתחים: האחד ליציקת השמן והאחר להנחת הפתיל; חלקו התחתון שימש בסיס הנר ומכל שמן. מקורו של 'הנר הסגור' ביוון, ועד מהרה ייצורו הפך כה שכיח שהוא החליף את 'הנר הפתוח' שהיה מקובל עד אז בארץ ישראל. 'הנר הסגור' מתאפיין בעיטור בחריתה, בתבליט או בטביעה בחלקו העליון. לעתים, הנרות נצבעו או חופו בצבע.
בתקופה האסלאמית המאוחרת הופיע מחדש הנר דמוי הקערית ('נר פתוח') העשוי באבניים.

נר השמן סיפק מאור זמין, נייד ומבוקר במשך אלפי שנים, עד להמצאת החשמל.

כתבה: אלגרה סבריאגו / רשות העתיקות


באדיבות אתר 929

Volver al capítulo

מפה חבקוק ג

Volver al capítulo

תפילה על שגיונות

Volver al capítulo

צידוק הדין

Volver al capítulo

להאמין למרות הכל

 

לקראת חתימת ספרו אומר חבקוק שני משפטים שלכאורה יש ביניהם ניגוד:

"כִּי תְאֵנָה לֹא תִפְרָח וְאֵין יְבוּל בַּגְּפָנִים כִּחֵשׁ מַעֲשֵׂה זַיִת וּשְׁדֵמוֹת לֹא עָשָׂה אֹכֶל גָּזַר מִמִּכְלָה צֹאן וְאֵין בָּקָר בָּרְפָתִים.

וַאֲנִי בַּה' אֶעְלוֹזָה אָגִילָה בֵּאלֹהֵי יִשְׁעִי" (יז-יח)

אם הכל רע - התאנה לא פורחת, ואין יבול בגפנים, מדוע הנביא עולז?


המדרש מזמין אותנו לקרוא את הפסוקים הללו לאור סיפור שלכאורה כלל לא קשור לכאן - סיפור לידת יצחק:

""כי תאנה לא תפרח" זה אברהם…

"ואין יבול בגפנים" זו שרה…

חזרה שרה ואמרה: מה אני מובדה סברי מן בריי (= מה אני מאבידה תקוותי מבוראי?!) אלא "ואני בה' אעלוזה אגילה באלהי ישעי",

אמר לה הקדוש ברוך הוא: את לא אובדית סיברך, אף אנא איני מובדית סיברך אלא "וה' פקד את שרה" וגו' (בראשית כ"א, א)"

(בראשית רבה פרשה נג)


התאנה והגפן הכחושים של חבקוק הופכים במדרש לאברהם ושרה הקשישים. גילם המופלג אמור היה לגרום לאבדן תקווה לצאצאים, אך "ואני בה' אעלוזה" - שרה בוחרת להאמין.

החיבור בין סיפור לידת יצחק לחבקוק, ש'נתפר' דרך דרשנות מפליגה של הפסוק, בעצם שם את האצבע על מוטיב מרכזי בספר חבקוק. יותר מבכל שאר ספרי הנבואה, מתמקד חבקוק בספרו בשאלת הביטחון באל. חבקוק פותח את ספרו בתחושה שהאל אינו נוכח, שהאדם מופקר, הוא מסיים בקביעה - 'אף על פי כן' - למרות הכל בוחר חבקוק להאמין. המציאות שמולה ניצב חבקוק נראית כמכחישה את השגחת האל, ובכל זאת אומר חבקוק, גם שנראה שהכל יבש, יש תקווה. כתקוותם של אברהם ושרה.


באדיבות אתר 929

Volver al capítulo

להתבונן על התמונה השלמה

 

ובסוף תפילה.
חבקוק מעז את מה שאנחנו רוצים ולא תמיד מעיזים.

חבקוק פונה אל ה' וצועק שהוא נותר ללא מענה. חבקוק מערער על סדרי העולם, ותוהה האם הם משקפים נוכחות אלוקית. חבקוק שואל כיצד ניתן להניח שתורת ה' אלוקית היא, אל מול העוולות שמתקיימות בעולם שמונהג על ידי נותנה? חבקוק חוזר, דורש ולא זז, עד לקבלת מענה אלוקי.

ואז מגיעה תפילתו.

המראה שנגלה לנגד עינינו כשאנחנו זוכים להתבונן בתמונה השלמה היא של נביא ששומע את אלוקיו וירא ממנו. ואנחנו מבינים שראינו רק חצי תמונה. הפנייה לקב"ה יכולה להיות קשה ונוקבת אבל היא מבטאת רק צד אחד של הקשר שבין חבקוק לאלוקי. הנביא שידע לעמוד זקוף ולצעוק, מרכין ראש ומתאר את עוצמתו של ה' ואת גודלו. הוא פורש לפנינו בתפילתו תמונה שהיא גדולה מהמציאות שנגלית לנגד עינינו. מציאות שכוללת את גרמי השמים, ואת כל רחבי הארץ.

כשאנחנו מתבוננים בתמונה השלמה אנחנו מתקשים להבחין בין המציאות הריאלית והמציאות האלוקית. ואנחנו לומדים יחד עם חבקוק שיש סיבה שלא להעיז. שהדמיון עולה על המציאות. ושדרכי ה' גדולים מהדמיון האנושי. על כן אקורד הסיום של חבקוק הוא עליזות וגיל. אלה מאפשרים לנו לשחרר את המחשבה שאנחנו צריכים להעיז, הם מסייעים לנו להרגיש שלא נוכל לקבל מאת ה' מענה מובן.


באדיבות אתר 929

Volver al capítulo

Pages

x

Lee el Tanaj cómodamente. ¡Instala nuestra App en tu pantalla de inicio!

📲 Instala nuestra App

Toca el botón de Compartir (el icono de un cuadrado con una flecha hacia arriba) en la barra de Safari, desliza hacia abajo y selecciona 'Agregar a la pantalla de inicio'.