מרדכי ואסתר
נמצאו 18 תוצאות חיפוש
הצגת מרדכי ואסתר בפרק ב
פרופ' יונתן גרוסמןהמדרש מקשר בין המצג של מרדכי למשה, שאול ודוד - ובעצם מלמדנו שגם מרדכי נבחר בידי ה' להושיע את ישראל. נדון בשאלה מדוע אין אסתר מגדת את עמה ואת מולדתה והאם רצתה אסתר להיבחר למלכה.
לאן נעלם התך?
פרופ' יונתן גרוסמןמרדכי קורע את בגדיו וזועק זעקה גדולה ומרה. נשווה זעקה זו לצעקת עשו ונעמוד על משמעות קריעת הבגדים. בשלב זה אסתר מרוחקת מאוד - תיאור שליחת הבגדים חושף ביקורת על אסתר. הפער בין אסתר למרדכי בא לידי ביטוי בדמותו של התך - השליח דרכו הם מדברים. במהלך השיחה נעלם התך. מה המשמעות של העלמותו?
מיהו "גיבור" מגילת אסתר?
פרופ' יונתן גרוסמןנראה שבתחילת המגילה מרדכי הוא ה'גיבור' ואילו בהמשך המגילה אסתר היא שמניעה את העלילה. בסוף המגילה שניהם גיבורים במקביל. המלך אחשורוש משמש אנטי גיבור וכך דוחף אותנו לחפש את הגיבור החבוי - מלך מלכי המלכים.
פרק ב - אסתר ומרדכי
הרב יעקב מדן |מיהו מרדכי היהודי, ומתי גלה מיהודה? האם הייתה אסתר נשואה למרדכי, ומהו עומק הדרשה "לקחה מרדכי לו לבת - אל תקרי לבת אלא לבית"? מדוע לא הגידה אסתר את עמה ומולדתה, ומהי הסיבה שהמגילה מתארת בפרוטרוט את הכנות הנשים למפגש הלילי עם אחשוורוש?
הצעת המן ותוכניתו של מרדכי
הרב יעקב מדן |כיצד מסכים אחשורוש לגזירת המן? מה מתרחש בארמון לאחר מכן? ומה מתרחש בממלכה במקביל לכך? איך מתנהל השיח בין אסתר למרדכי, ומדוע? מה גורלו של התך? מהי תכניתו של מרדכי, ומה תפקידה של אסתר בתכנית זו?
פרק ד' - תוכניתה של אסתר לביטול הגזירה
הרב יעקב מדן |מה פשר הויכוח בין אסתר למרדכי בפרק ד? האם אסתר פחדנית? או אולי היא מתנכרת לעמה? מדוע כל כך קשה להכנס אל המלך? בפרקים ה' ו-ז' מרדכי כמעט אינו נמצא. אסתר מנהלת את העניינים ובצורה שונה לגמרי מתכניתו של מרדכי. מדוע אסתר משנה את התכנית? ומה היא עושה כדי להשיג את מבוקשה?
גלגולו של בגד - מאדם הראשון עד מרדכי היהודי
הרבנית נורית פרידתאריך פרסום: תשסט | |
פעמים שהתנ"ך מדבר על רעיונות באמצעות בגדים. השימוש בבגד, ההתייחסות אליו, לבישתו, קריעתו ופשיטתו - מספרים סיפורים גדושי רעיונות ומשמעויות. ההתייחסות הייחודית לבגד במשפחותיהם של יוסף, שאול ומרדכי מקבלת הדגש מיוחד ומועדף בתנ"ך. בשיעור נבחין בקו משותף העובר במהלך הדורות מבגדיו של אדם הראשון דרך נמרוד, עשו, יעקב ויוסף ועד למרדכי היהודי.
גזרות המן והטעיית אחשורוש
פרופ' יונתן גרוסמןתאריך פרסום: תשעא | |
גזירות המן נראות לכאורה פשוטות מאוד. מעיון בפסוקים רואים שאין הן פשוטות כלל. השיעור יעסוק בפירוש פסוקי הגזירות, בהבנת מעמדה של אסתר ובהבדל בינה לבין מרדכי. בנוסף, השיעור ינסה לגלות את המסר הנבואי החבוי כלפי אחשורוש.
התך - המתווך הפרסי והיעלמותו
פרופ' יונתן גרוסמןלבוש שק ולבוש מלכות
פרופ' יונתן גרוסמןאסתר, משה ויוסף - זהות יהודית בגלות
הרב יוסף צבי רימוןהסוד של אסתר
הרב יעקב מדןההכנות למאבק בין ישראל לעמלק
הרב אליעזר קשתיאלאסתר- אז והיום
הרב אהרן ליכטנשטיין זצ"לבמהלך המגילה אסתר עוברת תהליך פנימי, בו היא הופכת מדמות ביישנית ופסיבית לדמות אקטיבית ויוזמת המצילה את עמה. מה פשר המהפך? ההאשמה בה מאשים מרדכי את אסתר מעוררת אותה להבין שעם ישראל בסכנה והשאלה היא רק האם אכפת לה או לא. אנו נדרשים, כמו אסתר בשעתה, לשאול את עצמנו האם אכפת לנו מספיק? האם אנו עושים כל מה שבידינו לעשות?
מגילת אסתר והדילמה החינוכית
הרב משה ליכטנשטייןמדוע זכתה אסתר שהמגילה תקרא על שמה ולא על שם מרדכי היוזם העיקרי של פעילות ההצלה? העם הנמצא בפרס מושפע מהתרבות הפרסית. מרדכי שומר על הגחלת היהודית אך לא מצליח לסחוף אליו אנשים. בשעת הגזירה הוא אוסף תינוקות של בית רבן, אך לא מצליח לאסוף את העם כולו. אסתר המחוברת לתרבות ולנורמות הפרסיות מצליחה לכנס את היהודים ולשכנע אותם לצום, להתפלל לה' ולחזור למסורת היהודית. אנו, כמו אסתר, נדרשים לקחת אחריות על חלקי העם, ולמצוא את הדרך לעורר אותם לה' ולתורתו.
התהליך שעוברת אסתר
הרב דוד סבתוקיבוץ הנערות ובחירת אסתר
ד"ר מרדכי סבתו | 49 דקותבשיעור נעיין בחלקי הפרק השונים ונתוודע לדמויותיהם של מרדכי ואסתר. נגלה מה מלמד אותנו הפרק על מגבלותיו של אחשוורוש, וכיצד כותב המגילה מבקר את יחסם של אחשוורוש ואנשיו כלפי הנשים שהם אוספים. בנוסף, נברר מה מלמד אותנו הפרק על מרדכי ואסתר ועל היחס ביניהם.
תגובת הנגד לגזירה
ד"ר חגי בן ארצי | 45 דקותבפרק ד' נסביר את תגובת מרדכי לגזירת המן ואת תוכנית הפעולה שהוא מתווה, ונבין את הוויכוח בינו ובין אסתר. בפרק ה' נעקוב אחר אסתר המבצעת את תוכניתו של מרדכי, ונלמד מדברי המן בסוף הפרק עד כמה השנאה משפיעה על האדם.