אגרות במגילת אסתר

נמצאו 15 תוצאות חיפוש

  1. בין המלך ושריו

    סילוק ושתי

    פרופ' יונתן גרוסמן

    תיאור אסיפת חכמי המלך לדון במלכה ושתי תורם לגיחוך של המלך ושל חוקיו. נשווה בין אגרות ממוכן לאגרות המן, ובין סיפור זה ובין סיפור העברת המלכות משאול לדוד.

  2. אגרות מרדכי

    בטוב צדיקים תעלוץ קריה ובאבוד רשעים רנה

    פרופ' יונתן גרוסמן

    נשווה בין אגרות מרדכי לאגרות המן. השינויים נובעים הן משינוי המצב והן מרצון לשוות לאגרות מרדכי נופך חגיגי. הבדל נוסף הוא ביחס ליהודים הנובע משיבה אל הלאומיות היהודית כחלק מהתהליך בסיפור.

  3. שלבי התקבלות חג הפורים - חלק ב

    פרופ' יונתן גרוסמן

    האם יש לתת מעמד מיוחד לאירועים בשושן? נראה כי המתיחות לגבי קביעת תאריך החג משקפת את המתיחות בין המרכז בגולה למרכז המתחדש בארץ ישראל. סופו של התהליך במשנה כאשר נקבעו שני ימים - אבל החלוקה היא על פי פרמטר ארץ ישראלי - כיבוש יהושע.

  4. פרק ח' - מלחמת היהודים

    הרב יעקב מדן |

    נעסוק באגרות המלך אחשורוש. מה משמעות הרשות המלכותית ליהודים לעמוד על נפשם? מתברר שהיהודים קיבלו כאן זכויות מיוחדות, של עם אוטונומי, ובכך נסללה הדרך לאפשרות להקים צבא-הגנה יהודי, ע"י נחמיה, שלחם כנגד הגויים שניסו להפריע לבניית המקדש וירושלים.

  5. מבוכה או אבל צום ובכי?

    הרב משה כהן

  6. על איזו דת "לא יעבור"?

    פרופ' דוד הנשקה

  7. המשמעות הדרמטית של אגרות מרדכי

    הרב יעקב מדן

  8. אסתר א-ד - מתן על הפרק

    הרב דוד סבתו

    עיון במגילת אסתר מלמדנו כי המגילה בנויה בשיטת: "טרם מכה – ציץ רפואה פרח". רק עם סיום קריאת המגילה מתבררת למפרע משמעותם של כל הסיפורים והמאורעות המסופרים בפרקי המגילה. המגילה כולה מתחלקת לשני חלקים מנוגדים ועל ידי לימוד בדרך זו מתבררת נקודת המרכז של המגילה.

    המגילה פותחת בתיאור מפורט של המשתאות ותוצאותיהן. בפרק ג' מתוארת עלייתו של המן, ופרק ד מתאר את המפגש בין מרדכי לאסתר על רקע גזירות המן, והוא משמש מעין ציר מרכזי סמוי לעלילה.

    בדף הלימוד תמצאו שאלות מנחות ללימוד הפרקים והרחבות ללימוד.

  9. אגרות המן מול אגרות מרדכי

    הרב ד"ר שוקי רייס

  10. תקשורת וזכרון במגילת אסתר

    פרופ' מנחם בלונדהיים ופרופ' אליהוא כ''ץ

    במאמר זה נבחן את אמצעי התקשורת הרבים והמגוונים המוצגים במגילת אסתר (העברת האגרות ביעילות ובמהירות; אירועים חזותיים כמו משתה אחשורוש; מצעד ציבורי ראוותני, ועוד), נבחין בין התקשורת היהודית לתקשורת הפרסית, ונראה מה המשמעות של ההבדל ביניהן מבחינת זכרון הדברים לדורות הבאים.

     

  11. אזהרות כנגד ירושלים

    הרב ד"ר יואל בן נון

  12. אדמיניסטרציה רוחנית במגילת אסתר

    הרב פרופ' יהודה ברנדס

    תאריך פרסום: תשעח | | שעה ו- 5 דקות

    בשיעור נראה את החשיבות של האדמינסטרציה של מגילת אסתר, שעליה עמדו חז"ל בהשוואתם בין אחשוורוש ל"מלכו של עולם". נסקור את בעלי התפקידים בממלכה הפרסית ונראה מה ניתן ללמוד מהאופן בו הם מוצגים על הנהגה ועל מוסר, כגון: התייעצות המלך עם יועצים והתחשבות בצרכי השעה, על פי התפיסה שמלכותא דרקיעא כעין מלכותא דארעא (מלכות השמיים כנגד מלכות הארץ).

  13. מגילת אסתר - סוף הסיפור

    ד''ר איילת סיידלר

    תאריך פרסום: תשפא | | שעה ו- 5 דקות

    סיפור קורות היהודים בממלכת אחשוורוש מסתיים בפרק ט במגילה, ולאחריו מתוארת קביעת חג הפורים לדורות. פרק י ממשיך ומסכם את פועלם של אחשוורוש ומרדכי. בשיעור נציע חלוקה חדשה לפרקים ט-י, ונדון במשמעותו של פרק הסיום במגילה.
     

  14. מערכת הדואר הפרסית

    מישאל ציון

  15. ההצלה וחגיגתה

    ד"ר מרדכי סבתו | 49 דקות

    בשיעור נסביר מה גרם לגויים שלא להלחם ביהודים, כיצד התנהלות היהודים מדגישה שמדובר במלחמת הצלה ולא בהשמדה, ומה מיוחד בחג הפורים.