פרופ' יהונתן יעקבס
נמצאו 35 תוצאות חיפוש
נדרו של יפתח
פרופ' יהונתן יעקבסמתי נדר יפתח את נדרו? מה בדיוק הייתה כוונתו? מדוע נקט בלשון מיוחדת?
מה תשתוחחי נפשי ומה תהמי עלי - עיון בתהילים מ"ב-מ"ג
פרופ' יהונתן יעקבסמזמור מ"ב-מ"ג הוא ללא ספק מזמור אחד, העוסק בנושא תחנוני המשורר בגלות. המזמור מתאר את מערכת היחסים האפשרית בין המשורר ובין אלוהיו במצב של מצוקה, ומציג שלוש דרכים שונות להתמודדות עם הצרות והמצוקות בגלות. במאמר נעמוד על הדרכים השונות, היחיסים בניהן ומה משמעות צירופן למזמור אחד?
משפטיך למלך תן
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשסד | | שעה ו- 1 דקות
כיצד אמור מלך ישראל להתנהג? מהן הציפיות ממנו? ממלך ישראל מצופה, בראש ובראשונה, לנהוג בצדק ולדכא עושקים. אך מעבר לכך, על המלך לנהוג בחסד כלפי העניים לפנים משורת הדין, וזה יוביל להצלחה בכל התחומים.
פרשנות פנים מקראית בפירוש רשב"ם לתורה
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשסו | | שעה ו- 4 דקות
פרשנות פנים מקראית מוכרת לנו מהעת האחרונה, אך רשב"ם השתמש במתודה זו בפירושיו. נעיין בפירושי רשב"ם ונבהיר כיצד הוא הפעיל את הכלי של המקרא שמפרש את עצמו. כמו כן נעמוד על הסוגים השונים של פרשנות פנים מקראית שניתן למצוא בפירושי רשב"ם על פי מינוחים קבועים בפירוש
העלאת ארון ה' לירושלים
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשסו | |
מהן מגמותיו של דוד בהעלאת הארון לירושלים? מדוע ה' כועס, והורג את עוזה? מהי הסיבה לשילוב בין הסיפור הלאומי על העלאת ארון ה' לירושלים, לבין הסיפור האישי של היחסים בין דוד למיכל?
מות ילדו של דוד מבת שבע
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשסז | | שעה ו- 2 דקות
לאחר חטא דוד ובת שבע ותוכחת נתן הנביא שבאה בעקבות כך אנו פוגשים את תשובתו המהירה והספונטנית של דוד "חטאתי לה'", אך עם כל גדולתה אין די בכך, ויש צורך במהלך נוסף של חזרה בתשובה מתוך הפנמה, העמקה ותהליך, המתגלה בסיפור מות ילדו של דוד מבת שבע. במהלך השיעור נתבונן לעומק המקראות ונראה כיצד מתקן דוד את דרכיו בצורה מדויקת בשלושת הרבדים המרכזיים בהם פגם בחטאו ובכך מונע את קריעת הממלכה ממנו ומזרעו.
ירידת יעקב למצרים
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשסט | |
השיעור יעסוק בעיון בפרקים מ"ו-מ"ז בספר בראשית, המתארים את ירידת יעקב ומשפחתו למצרים. נדון בקשיים העומדים בפני יעקב בירידתו למצרים, ובמיקום המפתיע של רשימת צאצאי יעקב בין הירידה ובין ההגעה למצרים.
האם הכיר רמב"ן את פירוש רשב"ם לתורה
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשסט | |
השיעור יעסוק בשאלה, האם הכיר רמב"ן את פירוש רשב"ם לתורה. נביא מספר הוכחות כדי לפתור שאלה זו, ונדון בהשלכות ההיסטוריות והתרבותיות של העניין. תוך כדי כך נדון בשאלה העקרונית, כיצד ניתן לזהות זיקה בין פרשנים בימי הביניים.
'ממעמקים' - עיון במזמור ק"ל
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשסט | | שעה ו- 1 דקות
'ממעמקים' (מזמור ק"ל) - נלמד את המזמור בדרך העיון הספרותית, נדון בהתפתחות החזרה בתשובה המתוארת במזמור, ונעיין בקשר בינו ובין מזמור קל"א.
אשרי האיש- מזמור א'- פתיחה לספר תהלים
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשע | | שעה ו- 2 דקות
מהו המבנה של מזמור א' בספר תהילים? כיצד יש להבין את מהות המזמור לאור המבנה, ומדוע נבחר מזמור א' לפתיחת ספר תהילים?
קרבן עולה ויורד - ויקרא ה'
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשע | | שעה ו- 7 דקות
השיעור יסקור את דיני קרבן עולה ויורד כשלעצמו וכחלק ממכלול הקרבנות כולם. שלושה מביאים קרבן זה. השיעור גם יעסוק בשאלה מה הקשר ביניהם ומה מייחד מקרים אלו שנכללו בקרבן עולה ויורד
ראב"ע ורמב"ן - שתי גישות לאגדת חז"ל
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשע | | שעה
גישתם של אבן עזרא ורמב"ן לאגדות חז"ל שונה לגמרי. דרך מאורעות חיי פרשנינו הראשונים ניתן להסביר את גישתם ולהבין היכן עמדו ביחס למדרשי האגדה של חז"ל.
בת יפתח (שופטים י"א)
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשעא | |
מחזור סיפורי יפתח בנוי מחמישה סיפורים הקשורים זה בזה בקשר משותף. א) עזיבת ה' את בני ישראל. ב) המצוקה הצבאית ומינוי יפתח למנהיג. ג) חילופי אגרות בין יפתח למלך בני עמון. ד) המערכה בין בנ"י ובין בני עמון (כולל נדר יפתח). ה) המערכה נגד בני אפרים. ע"י העמקה במחזור סיפורי יפתח, ניתן להבין את סיפור בת יפתח ואת משמעותו.
סיפור משיחת שאול למלך (שמ"א ט'-י')
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשס"ג |
בסיפור המלכת שאול ניתן למצוא תקבולת כיאסטית ברורה בין חלקו הראשון של הסיפור, בו יצא שאול לחפש אחר האתונות ומצא את שמואל, ובין חלקו השני המתאר את פגישתו עם שמואל, מסירת האותות וחזרתו הביתה. החלק הראשון מתאפיין במה שנראה למראית עין כמקריות רבה בעוד החלק השני מתאפיין בעלילה המתוכננת מראש. מטרת ההקבלה היא ללמד את הלומדים, וכמובן גם את שאול, שאין מקריות בעולם והכל, גם שנראה מקרי, מתוכנן מאת ה'. מסר זה חשוב במיוחד לשאול שעתיד למלוך על ישראל.
מיראה לאהבה - עיון במזמורים ק"ל-קל"א
פרופ' יהונתן יעקבסמטרת המאמר היא לעיין בצמד המזמורים ק"ל-קל"א בתהילים. בתחילת המאמר ייבדק מזמור ק"ל, מבנהו ורעיונו, ובהמשכו ינותח מזמור קל"א, וייבדק היחס בין שני המזמורים
געגוע, תלונה ותפילה
פרופ' יהונתן יעקבסמיהו המלך?
פרופ' יהונתן יעקבסהפרשנות היהודית למקרא בימי הביניים
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשעז | | שעה ו- 2 דקות
אילו אסכולות קיימות בקרב פרשני ימי הביניים? כיצד מיקומם של הפרשנים משפיע על פרשנותם למקרא? בשיעור נעסוק בזרמים המרכזיים בפרשנות המקרא היהודית בימי הביניים ונציג את שיטות הפרשנות המרכזיות, מקורותיהן והשפעתן לדורות
שתי המלכותיו של שאול
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשעז | | שעה ו- 5 דקות
שאול מומלך פעמיים - לראשונה על ידי שאול בצורה חשאית על הגג ובפעם השנייה לאחר ההושעה מנחש העמוני, המלכה בפני על העם. מה היחס בין שתי המלכות אלו? נבחין במבנה הכיאסטי שעוטף את שתי ההמלכות ונבין את המשמעות והמסר שהמבנה מנסה להעביר
ממצוקה לאהבה
פרופ' יהונתן יעקבסעבודת ה' מתוך שלווה
פרופ' יהונתן יעקבסאילו מפירושי אבן עזרא היו מוכרים לרמב"ן?
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשע"ז | |
כידוע, כתב ראב"ע יותר מפירוש אחד לתורה. השיעור יעסוק בשאלה איזה מפירושיו עמדו על שולחנו של רמב"ן כאשר כתב האחרון את פירושו הגדול לתורה.
מה בין אבן עזרא לרשב"ם בפרשנות הפשט?
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשע"ז | |
שני פרשני פשט גדולים חיו במקביל באירופה במאה השתים עשרה - ראב"ע ורשב"ם. השיעור יעסוק בשאלה מהן נקודות הדמיון ומהן נקודות השוני בין שני האישים ובין פירושיהם.
דמות מנהיגי ישראל בספר שופטים
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשס"ו | |
כל אחד מהשופטים מנהיג בדרכו שלו ויש לו סמכויות שונות, כאשר המשותף לכולם הוא רוח ה' ששורה עליהם. ננסה בשיעור לראות את התמונה הכוללת של השופטים. אלו גיבורים מקראיים זכו לסיפור לידתם בתנך? מה זה אומר עליהם ומה זה אומר על אלו שסיפור לידתם לא מוזכר? מדוע הקב"ה נותן לעם ישראל לאורך תקופה ארוכה הנהגה לא קבועה? מהי צורת ההנהגה האידאלית?
צו מול קיומו במעשה המשכן
פרופ' יהונתן יעקבס | שעה ו- 5 דקותבשיעור זה נדון בשני פרקים שבדרך כלל אינם זוכים לתשומת לב רבה. פרק לה בספר שמות מתאר את הציווי על הקמת המשכן, ופרק לו מתאר את הביצוע. השוואה מדוקדקת בין שני הפרקים מעלה הבדלים רבים בין הצו לבין קיומו. נציג את ההבדלים, וננסה לבאר את משמעותם.
רש"י ור' יוסף קרא – 'מתלמידיי יותר מכולם'
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשע"ט | | שעה ו- 5 דקות
בשיעור זה נדון במערכת היחסים ובזיקה שבין רש"י לבין רבי יוסף קרא - תלמיד חבר שלו. האם הכיר רש"י את פירושי רבי יוסף קרא? האם אפשר למצוא בפירושי רש"י השפעה (אולי מאוחרת) של פירושי תלמידו?
שיטת רשב"ם בעניין התגלות ה' בעולם
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשעט | | שעה ו- 1 דקות
רשב"ם הציע בפירושו לתורה התמודדות שיטתית ומקיפה עם שאלת היתכנות התגלות הא-ל. דעתו היא שבמישור העקרוני קיימת אפשרות של התגלות הא-ל לאדם ישירות ולא בעזרת מתווך, אך הרואה אותו מתחייב בנפשו. עם פסוקים המתארים לכאורה התגלות של הא-ל לבשר ודם ללא מותו של הרואה, התמודד רשב"ם בארבע דרכים פרשניות, שעליהן נעמוד במהלך השיעור.
לה' הארץ ומלואה
פרופ' יהונתן יעקבס | 58 דקותמזמור מפורסם זה מכיל שלושה חלקים שונים שמחברו החליט לצרפם יחד. באמצעות החלוקה הזו, דרך ניתוח מעמיק של המזמור ננסה להבין את המזמור עצמו ואל מי הוא יועד.
פרשנות צפון צרפת והוויכוח היהודי-נוצרי
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשס"א | | שעה ו- 6 דקות
השיעור עוסק בפירושי התנ"ך של חכמי צפון צרפת, ובפרט לאור הוויכוחים עם הנוצרים שהתרחשו באותה תקופה. ברור שאין מדובר בגורם המרכזי אשר השפיע על פרשנותם, אך ניתן לראות מתוך פירושם לפסוקים שונים, איך הוויכוח היהודי נוצרי נוכח גם בפירושם על התורה.
יעל ואימו של סיסרא
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשס"א | | שעה ו- 5 דקות
דבורה, בסוף השירה, מתארת את הריגתו של סיסרא על ידי יעל, ואת הציפיה הכוזבת של אם סיסרא לשובו. נשווה בין שירת דבורה לשירו של חיים גורי על שירה זו, ודרך ההבדלים נעמוד על החיוב של יעל להרוג את סיסרא, וכן לפשר חוסר רחמנותה של דבורה על אמו של סיסרא בניגוד לשירתו של חיים גורי.
פרשנות המקרא הקלאסית בימי הביניים - מפה והסבר
פרופ' יהונתן יעקבסלפניכם מפה הממקמת את מפרשי ימי הביניים לפי ארצות בהן חיו ופעלו. למפה מלווה הסבר קצר על כל קבוצת מפרשים ומאפייניה.
תהילים - ספר אחד או חמישה ספרים?
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשפא | | שעה ו- 5 דקות
במהלך השיעור נציג מספר דעות הנמצאות בקרב פרשני ימי הביניים בשאלת אחדותו של ספר תהלים - האם הוא ספר אחד או מתחלק לחמישה ספרים. נבדוק את הנתונים וננסה להכריע בין הדעות השונות
'הבטה לאחור' ככלי פרשני בפרשנות צפון צרפת
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשפ"א | | שעה ו- 5 דקות
נבדוק כיצד העיקרון הספרותי 'הבטה לאחור', שלפיו נתונים סיפוריים מושלמים על ידי המקרא בשלב מאוחר יותר, בא לידי ביטוי בפרשנותם של ר' יוסף קרא, רשב"ם, ר' יוסף בכור שור ור' אליעזר בלגנצי
פרשנות המקרא הקלאסית בימי הביניים - מפה והסבר
פרופ' יהונתן יעקבס |לפניכם מפה הממקמת את מפרשי ימי הביניים לפי ארצות בהן חיו ופעלו. למפה מלווה הסבר קצר על כל קבוצת מפרשים ומאפייניה.
רב מובניות מכוונת בפירושי רש"י לתנ"ך
פרופ' יהונתן יעקבסתאריך פרסום: תשפב | | שעה ו- 5 דקות
פרשני המקרא דגלו ברובם בעקרון רב המובנות שמשמעו פירושי פשט לצד פירושי דרש. בהרצאה המוצעת יתברר שבנוסף לפירושים הכפולים של פשט ודרש, רש"י פירש פסוקים רבים בשני פירושי פשט, כאשר הוא סבור שהמקרא עצמו מתכוון לרמוז לפירוש הפשט הכפול.