לפניכם קטע מתוך דף הלימוד של "מתן על הפרק" בו תמצאו שאלות מנחות ודגשים לעיון והעמקה בפרק:

"וְאֶת הַיְבוּסִי יוֹשְׁבֵי יְרוּשָׁלִַם לֹא יָכְלוּ בְנֵי יְהוּדָה לְהוֹרִישָׁם וַיֵּשֶׁב הַיְבוּסִי אֶת בְּנֵי יְהוּדָה בִּירוּשָׁלִַם עַד הַיּוֹם הַזֶּה" (יהושע ט"ו, סג)

תלמוד בבלי מסכת בבא בתרא דף יד עמוד ב

"יהושע כתב ספרו ושמונה פסוקים שבתורה"

אברבנאל, הקדמה לנביאים ראשונים

חלוקת הפרק: 
1. פס' א-ה: הקדמה לחלוקת הארץ 
2. פס' ו-טו: נחלת כלב  
 
כללי: מבנה הפרק שלנו על שני חלקיו - התיאור העקרוני של דרך חלוקת הארץ על ידי גורל ובקשת כלב - מקביל למתואר בספר במדבר פרק כ"ו, נב – פרק כ"ז, יא. גם שם התורה פתחה בציווי עקרוני על חלוקת הארץ בגורל וציינה שהלווים קבלו נחלה ולאחר מכן הובא סיפור על בקשת נחלה (סיפור בנות צלפחד). נדמה שבשני המקומות ביקש הכתוב להצמיד את צו ה' באשר לחלוקת הנחלות לסיפור אנושי המלמד על הרצון והמוטיבציה לנחול שהיה קיים לפחות אצל חלק מהעם.
 

"לָאֵלֶּה תֵּחָלֵק הָאָרֶץ בְּנַחֲלָה בְּמִסְפַּר שֵׁמוֹת. לָרַב תַּרְבֶּה נַחֲלָתוֹ וְלַמְעַט תַּמְעִיט נַחֲלָתוֹ... אַךְ בְּגוֹרָל יֵחָלֵק אֶת הָאָרֶץ לִשְׁמוֹת מַטּוֹת אֲבֹתָם יִנְחָלוּ" (במדבר כ"ו, נג-נה)

"וְאֵלֶּה אֲשֶׁר נָחֲלוּ בְנֵי יִשְׂרָאֵל בְּאֶרֶץ כְּנָעַן אֲשֶׁר נִחֲלוּ אוֹתָם אֶלְעָזָר הַכֹּהֵן וִיהוֹשֻׁעַ בִּן נוּן וְרָאשֵׁי אֲבוֹת הַמַּטּוֹת לִבְנֵי יִשְׂרָאֵל׃ בְּגוֹרַל נַחֲלָתָם כַּאֲשֶׁר צִוָּה ה' בְּיַד מֹשֶׁה..." (יהושע י"ד, א-ב)

לפניכם קטע מתוך דף הלימוד של "מתן על הפרק" בו תמצאו שאלות מנחות ודגשים לעיון והעמקה בפרק:

לפניכם קטע מתוך דף הלימוד של "מתן על הפרק" בו תמצאו שאלות מנחות ודגשים לעיון והעמקה בפרק:

יהושע השלים את משימת הכיבוש, ובכל זאת נשארו מקומות נוספים להורשה - האם זה סותר?

נאומו של כלב בפני יהושע טומן בחובו תזכורת: הצלחתנו בכיבוש הארץ לא מותנית רק בסייעתא דשמיא, אלא גם במוכנותנו לעשות ככל יכולתנו בעולם המעשה.