השיעור יעסוק בתפיסת עולמו החינוכית של הרב שמשון רפאל הירש, כפי שהיא באה לידי ביטוי בפרשנותו לתורה. פירושו לתורה היה אחד מן הפירושים הרבים שנכתבו במהלך המאה ה-19, שאחת ממטרותיהם הייתה ההתמודדות עם תפיסותיה של תנועת הרפורמה. הפרשנים סברו, כי כוחו של העט ככוחה של החרב, ובאמצעותו ניתן להיאבק ברפורמה. הרש"ר הירש ניגש לפרש את התורה מתוך עמדות חינוכיות מוצקות. הוא לא בא מעמדת פרשן המברר את פשוטו של מקרא, אלא פעל כפרשן המחפש את הדרך להשפיע באמצעות פירושו השפעה הרוחנית על הקורא בן דורו. מעיון בפרשנותו של הרש"ר הירש לתורה עולה מגוון רחב של נושאים חינוכיים שהרש"ר הירש עסק בהם ושיבצם בפירושו. בשיעור נתור אחר מספר מקומות בפירוש הרב הירש לתורה, שבהם בחר לשקע את משנתו החינוכית, וננסה לאפיין את דרכו כפרשן מקרא.

פרשנות - רשר הירש
חינוך ילדים
יחסי הורים וילדים
ימי עיון בתנך - תשע"ה