לפניכם קטע מתוך דף הלימוד של "מתן על הפרק" בו תמצאו שאלות מנחות ודגשים לעיון והעמקה בפרק:

 

א. בפרק י"ט משלים הכתוב את תיאור נחלות השבטים. עיינו בפרק ובמפה המצורפת ועקבו אחר קווי המתאר של הנחלות השונות.

ב. נחלת שבט שמעון מובלעת בתוך נחלת שבט יהודה. כיצד ניתן להבין את העניין לאור ברכת יעקב בבראשית מ"ט, ה-ז?

ג. בפסוקים מ-מז בפרקנו מתואר כיצד בעקבות הקשיים של שבט דן לרשת את נחלתם, הם פונים לכיבוש העיר לֶשֶׁם .
1) לסיפור כיבוש לֶשֶׁם יש זיקות לסיפור כיבוש חברון ודביר על ידי שבט יהודה בפרקים י"ד וט"ו. עמדו על קווי הדמיון והשוני בין שתי היוזמות.
2) מתי התרחש כיבוש העיר לֶשֶׁם בפועל? עינו בספר שופטים י"ח, א-ב; ז-ט; כו-כט. ובפרשנים השונים.

ד. חלוקת הארץ לשבטים היא הנושא המרכזי ביחידת הפרקים י"ג-י"ט. עיינו בפסוקים י"ג, ז; י"ד, ד-ה; י"ח, ב; י"ט, נא. עם איזו בעיה מתמודד הכתוב בתחילת היחידה וכיצד היא באה על פתרונה בסיומה?

ה. "זוּלָתִי כָּלֵב בֶּן-יְפֻנֶּה הוּא יִרְאֶנָּה וְלוֹ-אֶתֵּן אֶת-הָאָרֶץ... יְהוֹשֻׁעַ בִּן-נוּן הָעֹמֵד לְפָנֶיךָ הוּא יָבֹא שָׁמָּה..." (דברים א׳, לו-לח). עיינו ביהושע י"ד, ו-טו. באיזה שלב כלב נוחל את נחלתו ובאיזה שלב נוחל יהושע? (ראו בפרק י"ט, מט-נ). מהי משמעותה של מסגרת זו ואלו ערכים עולים ממנה?

למעבר לדף הלימוד המלא מתוך התכנית "מתן על הפרק"