Propuesta 1
Dinámica de la molécula. Los participantes en ronda comienzan a caminar por el jeder. Después de unos segundos, el educador enunciará un criterio por el cuál se van a ir formando subgrupos. Por ejemplo, se unen según los que tengan dos hermanos o se unen según las personas de cabello castaño que haya en el cuarto y así sucesivamente durante 6 minutos.
Los criterios para dividirse serían:
Se reúnen en familia los domingos
Conmemoran Pesaj
Según quienes van al Beit akneset en algún jag judío
Según quienes viajaron a Israel ya al menos una vez
Según quienes saludan al portero de la escuela cada mañana
Al final del ejercicio, pedir que se armen grupos de "5" entre las personas más próximas entre sí y sentarse según grupos.
Leer juntos, por grupo, el comentario del Rabino Sakal sobre el principio: Amarás a tu prójimo como a tí mismo.
Por grupo extraer del texto 5 valores que acompañan ese principio y enumerarlo del 1 al 5 según cuán importante lo crean para manejarse en la vida diaria.
En ronda, cada grupo expone su escala de valores y en la medida que haya diferencia en la prioridad cada uno debe intentar convencer al otro grupo de cambiar su orden.
En forma individual, cada uno debe escribir para sí mismo, en que plano de la vida intentará de ahora en más hacer más relevante este principio de "Amarás a tu prójimo como a ti mismo".
Propuesta 2
Comenzar con el mismo ejercicio que en la propuesta 1:
Dinámica de la molécula. Los participantes en ronda comienzan a caminar por el jeder. Después de unos segundos, el educador enunciará un criterio por el cuál se van a ir formando subgrupos. Por ejemplo, se unen según los que tengan dos hermanos o se unen según las personas de cabello castaño que haya en el cuarto y así sucesivamente durante 6 minutos.
Los criterios para dividirse serían:
Se reúnen en familia los domingos
Conmemoran pPsaj
Según quienes van al Beit akneset en algún jag judío
Según quienes viajaron a Israel ya al menos una vez
Según quienes saludan al portero de la escuela cada mañana
Al final del ejercicio, pedir que se armen grupos de "5" entre las personas más próximas entre sí y sentarse según grupos.
En grupos, observar el siguiente video.
¿Que valores se extraen de esta mitzva?
Escribir 3 valores con un puntaje del a al 10 según la importancia que le den en la vida diaria.
Algunos ejemplos de valores podría ser: solidaridad, empatía, respeto, responsabilidad…..
Escribirlos en un papel, separando bien un valor del otro. Cortarlos y doblarlos sin que se vea lo que está escrito.
Por turno, cada grupo pondrá en el centro del jeder 3 cajas de zapatos enumeradas del 1 al 3. En cada caja pondrá un papel. Los grupos restantes deberán, uno por vez, elegir que número de caja eligen. Luego de elegido, los "dueños" de esos valores le ofrecerán cambiarlo, sin saber su contenido, por otro número de caja y así luego una vez más.
En total se ofrece cambiar la elección 3 veces, según el número de las cajas exhibidas. Gana quien haya obtenido, entre los grupos participantes, el valor con mayor puntaje.
Para cerrar, cada uno debe escribir para sí mismo, que valor extraído del video visto, no cambiaría en su vida por nada en el mundo.