Tanaj a tu alcance- Tema Gan Eden:
Propuesta
Entrar en el capítulo de Génesis 3 versículo 1 -23 donde se relata sobre la orden de Dios de no comer del fruto prohibido, hasta la mención de los castigos a cada uno de los protagonistas del episodio en este capítulo.
Opciones para trabajar el texto (dependiendo de las edades y del objetivo que se tenga con el estudio -profundizar, dar a conocer, despertar curiosidad).
- Entrar en la explicación del Rab. Medan en el mismo capítulo 3 de génesis
y responder a las siguientes preguntas de reflexión:
- ¿Que título le pondrían a este pasaje de Bereshit?
- ¿Quién es el culpable de lo que allí sucedio?
- ¿Cuál es la relación entre el castigo y el hecho?¿Hay un castigo peor que el otro?
- Pueden ubicar en Google earth o en el los mapas del Tanaj en Bereshit 2 y 3 la zona del Gan Eden, en base a algunos ríos que conocemos hasta el día de hoy. Dibujarla en una hoja o realizar un grafico o una presentación y agregarle los personajes involucrados en esta historia.
Organizar un juicio donde el grupo se divide en 4 grupos. Primero los grupos leen todo el perek del caso y luego cada uno lee detenidamente explicaciones del sitio de internet que ayuden a armar el argumento de cada partepara el juicio. Los 4 grupos son: los abogados defensores de la serpiente, los abogados defensores del hombre, los abogados defensores de la mujer y los representantes de Dios. Hay un tribunal compuesto por los ortos participantes que son los que dirigen el juicio y luego de escuchar a las partes deciden quien es el responsable del pecado.
Propuesta para el cierre de la actividad
Dato curioso – Según la Torá la serpiente es la culpable. ¿Por qué será?
Conectándome con el relato- Anota 2 ocasiones en las cuales evadiste responsabilidad y 2 en las que asumiste responsabilidad
Resignificando…..
¿Hay lugares que personas dicen que estar allí es como el paraiso un Gan Eden?¿Para quién? ¿Por qué?